Integrated Task
题型简介
通过一段阅读文章和一段观点相反的听力内容进行比较。作为辩论的记录者记录正反两方的针对主题的观点和论据的矛盾。
比如:
passage | Listing Material |
---|---|
世界上是有外星人的 | 世界上是没有外星人的 |
理由 1 | 回应 |
理由 2 | 回应 |
理由 3 | 回应 |
注意事项:
不要携带任何的个人观点
一定要客观记录双方的讨论,更不能出现这样的内容。也不需要对双方做出评价。
具体操作说明:
- 规定 字之间, 为宜
- 约 内容写文章中的观点 内容写听力部分,以听力为主
- 分成 段,第一段简述主题,接下来 段分别就 (通常 3 对)的分歧点详细说明
- 注意分段以听力为准
- 不需要结尾
- 时态用过去式(或者一般时)
Independent Task
常见写法:5段式
准备构思:
1. 自己的结论应该由自己的观点反推 而出,而不是相反。
结论本身也没有对错之分,并不是考察对象,重要的是是否清晰论证有理有据逻辑清晰。
示例:TPO18 (仅仅做例子)
Do you agree or disagree with the following statement? Students are more influenced by their teachers than by their friends. Use specific reasons and examples to support your answer.
agree | disagree |
---|---|
teach knowledge | spend more time with friends |
... | friendship may lasts life-long |
... | same hobbies |
easier to get along | |
... | |
... |
如果我们能想到许多支持后者的观点,则自己应该写的结论就是 disagree,而不是反过来由 agree 不断想新观点。
2. 一般来说能想3个观点尽量想三个观点。
2.1.如果想不到 3 个观点则第三段可以考虑让步段,也就说另一个结论的优势,本结论的缺陷,但是收回来仍然坚定自己的观点。
常用词例如
2.2.如果自己考虑的第三点可能有争议,或者过于新颖,放在第三段中最后提出,而非放在内容一开始。
3. body中观点最好有具体的例子
每一个细分观点依然需要总分总的形式。
比如说到互联网可以具体提到 Facebook
、twitter
说到 Air pollution 可以直接提 Beijing
具体操作说明:
1.30 分钟时间,300 字以上,最好达到 380 的数量。
2.为了体现客观,body 部分避免使用people
、I
、our
、us
、you
这样第一第二人称,也少使用some
这样的虚词,可用以下方式具体化:
3.如果想使用题目中的 statement,尽量放在最后一段使用避免时间问题
4.在逻辑有变化时要使用连接词过度,一步接一步不要跳过思维过程。